L@s niñ@s de nivel 4 junto a su maestra y practicante plantaron semillas en la huerta con la ayuda de niños de tercero. Aqui lo vemos...

En base a un proyecto de huerta, se les propuso crear a algunos niños de quinto y sexto un regador para las plantas. Experimentando, razonando, aplicando conocimientos, intercambiando ideas, discutiendo, probando y equivocándose, recibiendo ayuda de profesionales y comprometiéndose con el trabajo es que se fue llevando a cabo este proyecto.

L@s niñ@s de tecer año trabajan en scratch construyendo figuras geométricas. 

L@s compañer@s de tercer año utilizaron un espacio de la escuela para plantar, aqui esta el proceso que realizaron para acondicionar el espacio.

En el marco del proyecto sobre alimentación, algunos alumnos de la escuela visitaron las instalaciones de McDonalds.

Cuarto año aprende, juega y experimenta con la Plataforma Adaptativa de Matemática (PAM)

Los niños de tercer año comenzaron a relizar una huerta, sembraron la semilla y mostraron su trabajo a segundo año, quien seguirá el proceso. 

Quinto año comienza a experimentar con sensores